OLD: Socioeconomía del pastoreo, la crianza animal y los pastizales
Descripción
Este curso propone una aproximación integral a la socioeconomía del pastoreo, la crianza de animales y la gestión de pastizales, desde una perspectiva territorial, ambiental y de derechos. Reconoce el papel central de estas actividades en la sostenibilidad de los sistemas de vida rurales, la economía familiar y la seguridad alimentaria.
A lo largo del proceso formativo, se abordarán enfoques conceptuales y prácticos que permiten comprender la relación entre crianza animal, biodiversidad, gestión territorial y dinámicas socioeconómicas, con especial énfasis en el rol de pueblos indígenas, comunidades campesinas y mujeres en la reproducción y sostenibilidad de estos sistemas.
El curso está dirigido a personas vinculadas a la crianza de animales, el pastoreo y la gestión de pastizales, así como a actores territoriales, organizaciones sociales, academia y personas interesadas en el fortalecimiento de las economías rurales.
Metodología
El curso se desarrollará en modalidad virtual durante cuatro semanas. Cada semana se realizará una sesión sincrónica a través de Zoom, en la que se combinarán exposiciones conceptuales con espacios de diálogo e intercambio de experiencias.
Asimismo, las y los participantes accederán a materiales complementarios y actividades prácticas como foros, ejercicios y cuestionarios, orientadas a fortalecer los aprendizajes y promover su aplicación en contextos territoriales. Todo el proceso contará con acompañamiento y seguimiento pedagógico.
Al finalizar el curso y cumplir con todas las actividades, cuestionarios y evaluaciones, las y los participantes podrán acceder a la certificación correspondiente.Contenido y equipo facilitador
El curso cuenta con un equipo interdisciplinario que aborda la socioeconomía del pastoreo desde distintos enfoques:
- Tema 1. Crianza de los animales: un abordaje transdisciplinar - Jhaquelin Dávalos – Pedagoga e investigadora.
- Tema 2. Biodiversidad y sostenibilidad de los pastizales y fuentes de agua - Dina Farfán Flores – Bióloga y especialista en biodiversidad.
- Tema 3. Desafíos del pastoralismo, la gestión de pastizales y los derechos
territoriales - Pablo Frere – Médico veterinario y referente en producción animal. - Tema 4. Pastoralismo, economía y seguridad alimentaria - Letizia Bindi - Antropóloga e investigadora de la Università degli Studi del Molise, Italia.
El proceso formativo es acompañado por el equipo de Interaprendizaje del IPDRS, que brinda seguimiento pedagógico y soporte durante todo el curso.
Programa
Información de Becas
¡Bienvenida/o al proceso de postulación a becas de Interaprendizaje IPDRS!
Este formulario tiene como objetivo evaluar tu solicitud de beca para el curso “Socioeconomía del pastoreo, la crianza animal y los pastizales”, de acuerdo con lo descrito en la Información del curso.
Las becas están dirigidas a personas vinculadas al desarrollo rural, la producción agropecuaria, la agroecología, la defensa socioambiental, la investigación, la gestión pública y las organizaciones sociales y territoriales interesadas en fortalecer capacidades para el análisis crítico de los sistemas agroalimentarios y la problemática de los plaguicidas en Sudamérica.
Desde el IPDRS y TACSA, se busca fortalecer procesos de reflexión, formación y acción orientados a promover sistemas agrícolas más sostenibles y alternativas agroecológicas frente a la creciente dependencia de insumos químicos en la agricultura.
Por ello, se espera compromiso académico y participación activa en las sesiones, actividades y espacios de intercambio del curso.
Te invitamos a revisar el Reglamento de Becas de Interaprendizaje IPDRS antes de completar este formulario.
Nos comunicaremos contigo una vez recibida tu solicitud.
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JHAQUELIN DAVALOS ESCOBAR
- 2 Curso
- 80 Estudiante
Profesional en Ciencias de la Educación y Realización cinematográfica. Con experiencia en el fortalecimiento de pueblos indígenas en educación superior, participación política de las mujeres e incidencia en políticas públicas. Diseñó y coordinó la...
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