Este curso invita a recorrer los caminos de la justicia rural a través de la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Campesinos y de Otras Personas que Trabajan en las Zonas Rurales (DDC), reconociendo su aplicación real en Sudamérica y su importancia en la defensa del territorio, el agua, la tierra y la vida campesina y otras personas que trabajan en el área rural.
A través de este curso se conocerán dos casos importantes que fueron resueltos por la Corte Interamericana de Derechos Humanos (Corte IDH):
- Lhaka Honhat vs. Argentina, sobre el reconocimiento de los derechos territoriales y culturales de comunidades indígenas.
- La Oroya vs. Perú, sobre la defensa del derecho a la salud y a un medio ambiente limpio frente a la contaminación minera.
Mediante una metodología interactiva, el curso fortalece la comprensión de la DDC como herramienta viva para la defensa de los derechos colectivos, y las vías para su exigibilidad a nivel nacional, regional e internacional.
Temas ejes del curso:
- Aplicación práctica de la Declaración de Derechos Campesinos (DDC).
- Estudio de casos en América Latina:
Caso Lhaka Honhat vs. Argentina.
Caso Lhaka Honhat vs. Argentina.
- Derechos colectivos y su alcance jurídico.
- Procesos internacionales de defensa de los derechos campesinos.
- Fortalecimiento de las comunidades rurales.
Modalidad y duración:
- Virtual automatizada y autogestionada
- Duración estimada: 2 - 4 horas
- Requisitos previos: Ninguno
- Certificación: Automatizada al completar el curso y las evaluaciones.
Estructura del curso:
- Sección 1 - Bienvenida: Instrucciones, recomendaciones y guía de navegación.
- Sección 2 - Comenzar el curso: video automatizado e interactivo con botones y actividades integradas.
- Sección 3 - Evaluación: dos evaluaciones interactivas de tipo formativo y automatizado.
- Sección 4 - Cuestionario de satisfacción: retroalimentación de la experiencia del curso y la plataforma Interaprendizaje.
- Sección 5 - Certificado: descarga automática al completar el curso.
Evaluación del aprendizaje:
- Tipo: Formativa y automatizada.
- Actividades interactivas: Preguntas múltiples, verdadero falso, emparejamiento de conceptos, crucigramas interactivos, llenado de espacios en blanco.
- Foro abierto: Espacio complementario de evaluación cualitativa basada en la participación.
- Criterio de logro: Identificar cómo se aplican en la práctica los derechos reconocidos en la DDC, comprendiendo su importancia en casos reales y reflexionando sobre la justicia, el territorio y la vida de las comunidades campesinas.
- Intentos: Posibilidad de reintentos en cada evaluación.