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    • Tema 1: Progresividad de los derechos indígenas y campesinos
    • Tema 2: Alcances jurídicos de las Declaraciones de los Derechos Humanos
    • Tema 3: Relación de la DDC con otras declaraciones y convenios y las normas internas de cada país
    • Tema 4: Las y los campesinos y personas que trabajan en zonas rurales: Sujetas y sujetos políticos, históricos, económicos y culturales
    • Tema 5: Derecho a vivir, ser libre y no ser sujetos de discriminación
    • Tema 6: Soberanía alimentaria, tierra, territorio y recursos naturales
    • Tema 7: Participación, instituciones propias y gobiernos territoriales
    • Tema 8: La Declaración de los Derechos Campesinos y la consulta previa, Andrea Baudoin, Bolivia
    • Tema 9: La Declaración de los Derechos Campesinos y la criminalización en Colombia. Nathalia Hernández, Colombia
    • Tema 10: La Declaración de los Derechos Campesinos, la seguridad alimentaria y la Agroecología. Valéria Pereira, Brasil
    • Tema 11: El caso uruguayo ante La Declaración de los Derechos Campesinos. Pablo Díaz, Uruguay
    • Tema 12: La Declaración de los Derechos Campesinos y la Agricultura Familiar Campesina en tiempos de COVID19. Esteban Daza, Ecuador
    • Tema 13: Educación y tecnologías a partir de los contextos locales, Iván Terceros, Bolivia/Ecuador
    • Tema 14: Rutas para su ratificación e indicadores para medir la DDC
    • Tarea final del curso: construye tu propio indicador
    • Evaluación del curso
    • InterNotas
    • Certificado
      • Vídeo Tema13_Educación y tecnología a partir de los contextos locales URL
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      • Tema 13_Educación y tecnología a partir de los contextos locales. Iván Terceros Archivo
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      • Webinar: Educación y tecnología en defensa de los Derechos Campesinos URL
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