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Interaprendizaje
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  1. Derechos de los campesinos
  2. Tema 13: Educación y tecnologías a partir de los contextos locales, Iván Terceros, Bolivia/Ecuador
  3. Tema 13_Educación y tecnología a partir de los contextos locales. Iván Terceros

Tema 13_Educación y tecnología a partir de los contextos locales. Iván Terceros

Perfilado de sección

  • Derechos campesinos


       Contexto normativo internacional de la Declaración: instrumentos y alcances


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  • Tema 1: Progresividad de los derechos indígenas y campesinos
  • Tema 2: Alcances jurídicos de las Declaraciones de los Derechos Humanos
  • Tema 3: Relación de la DDC con otras declaraciones y convenios y las normas internas de cada país
  • Tema 4: Las y los campesinos y personas que trabajan en zonas rurales: Sujetas y sujetos políticos, históricos, económicos y culturales
  • Tema 5: Derecho a vivir, ser libre y no ser sujetos de discriminación
  • Tema 6: Soberanía alimentaria, tierra, territorio y recursos naturales
  • Tema 7: Participación, instituciones propias y gobiernos territoriales
  • Tema 8: La Declaración de los Derechos Campesinos y la consulta previa, Andrea Baudoin, Bolivia
  • Tema 9: La Declaración de los Derechos Campesinos y la criminalización en Colombia. Nathalia Hernández, Colombia
  • Tema 10: La Declaración de los Derechos Campesinos, la seguridad alimentaria y la Agroecología. Valéria Pereira, Brasil
  • Tema 11: El caso uruguayo ante La Declaración de los Derechos Campesinos. Pablo Díaz, Uruguay
  • Tema 12: La Declaración de los Derechos Campesinos y la Agricultura Familiar Campesina en tiempos de COVID19. Esteban Daza, Ecuador
  • Tema 13: Educación y tecnologías a partir de los contextos locales, Iván Terceros, Bolivia/Ecuador
  • Tema 14: Rutas para su ratificación e indicadores para medir la DDC
  • Tarea final del curso: construye tu propio indicador
  • Evaluación del curso
  • InterNotas
  • Certificado
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